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乌龟地坚持

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第85章 中 过了几天(1/3)
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过了几天,悦悦的母亲站在大海家的窗子前,向里喊大海的爱人英子,英子听到后,站在室内窗前,把窗子一面玻离推开。

悦悦的母亲对英子说:“我女儿把你家的三国演义书给丢了,我去新华书店买了一本三国演义,给你家爱人。”

英子笑着说:“我们家书很多读不过来,丢一本也没有什么大不了的事情。”

悦悦把一本平装本的三国演义给了英子手后,就转身回她家去了。

大海后来看到了悦悦母亲给他顶的平装本三国演义,当时心中总是只在原来那本三国演义上面,像记一位女学的脸面一样,总觉得女同学的脸面姣美。

大海回想这一本三国演义的小说,不是一本小说,分精装本,还是平装本如何,有什么区别?在高境界的人,对世界万物是没有分别心的,认为没有什么区别的,都是一体的。在人没有觉悟之前,心中就有些分别之心,这也可能看出一种情感态度,是那么具体化。

说到书,大海又想到一些人,都是与书有联系的,从中能看出一点对书,似乎有一种自私的爱。

当年,大海在音乐学院作曲系自费学习时,住的宿舍里,有一位省歌舞团的王老师。

有一天大海在街上新华书店买到了一本唐诗三百首欣赏,带回到了宿舍。

王老师一个正在,他在写和声作业。

王老师见大海手中拿着一本书,笑眯眯地问大海:“你手里拿是什么书?”

“唐诗三百首欣赏。”

“让我看看。”

大海把唐诗三百首欣赏给到了王老师手上,王老师接了。

王老师随间地就翻到了一首《登鹳雀楼》

唐-王之涣

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

王老师读完了之后,轻轻地对大海说:“我们在音乐学习方面还要再努力啊!”

大海听了王老师说的话,把他看作和他一样的人,实际上人家是省歌舞团专业作曲家,还像一个小学生,渴望在音乐学习方面,要像有一点进点,一定要再努力一下,登一个更大高的台阶。这也是读一首唐诗给人的精神激励。

大海心想:人家王老师都是这样一种学习态度,希望再有新的进步,那自己也应一样。

王老师把这本唐诗拿到了手上,又对大海说:“把你这本书,先借我看看。”

“好.”

大海答应了王老师的要求。大海买了一本书,想自己有时间了,读一两首唐诗,能通过学习唐诗,和古人对话,真正能走进唐诗的境中。

大海在学习作曲方面,不懂的地方,请教王老师,王老师总是耐心地给大海讲,直到大海明白,对于王老师来说,他也是从外地来到了音乐学院学习的,时间是宝贵的,但王老师能拿出一定的时间辅导大海,这让大海对王老师,有一种感激的心情。王老师张口,要借他的这本小说,他如何不借呢?

王老师借了大海的这本书后,有两个月来,这本书一直与王老师为友为师了,放在了王老师的近前的桌子抽屉里。

有一天上午,大海和王老师都在宿舍里写作作曲方面的作业。大海忽然想到了他的那本唐诗三百首欣赏,本来一本书,送给了王老师也是应当的,但大海内心中,像恋一位好朋友好老师一样的心情,舍不得那本书。

大海对王老师轻轻地说:“那本书,想看一下?”

大海这么一说,王老师愣了一下,他知道这是大海有意提醒他,就打开了抽屉,拿出了那本书,给了大海。大海当时心情,如同一位好友好老师,对回到了他的近前一样。

那本书,就是没有读一页,没有背一首唐诗,但是只要在自己的身边,心中隐隐约约与一本书同在的感觉。

这本书从那时到现在,有几十年了,一直在大海的身边,现在大海的唐诗有好多版本的,不像当年大海的书那么稀少。但那本唐诗三百首欣赏一直大海身边,在人生各个不同的阶段,随意地拿出来,吟诵一首,像是走进了唐诗的意境之中。

唐诗给力的东西实在太我。

比如杜牧唐代

胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

比如,一个人做一件以为自己喜爱的事情,却是如同泥牛入海无消息,投入了大量的时间精力,却并没有一个满意的答卷。

在这种情况下怎么办呢?放弃了吧,放弃了,那真的就是一无所有了。正确的是,输了并不怕,怕才丢人,只有坚持到底能往直前,不要自己去打倒自己,自己去限制自己,而要认为,只要努力,一定会有想象不到的变化的。这样去读出声来“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。这诗多给一个还在为梦想努力追求的人,它给的力量是很大的,好比用自己的肩膀挑起了一定的重担。

大海渴望书,有一天晚上,在梦中,梦到与书有关的情节。

梦中,大海到了一位村中小学汪为学老师在的一间房子。

大海回村子的时候,大海在村小学的大门前遇到了汪老师。

汪老师和大海聊了一阵子,都是与读书有关。汪老师还自豪说:“当年,我们村小学的老师们还成立的文学社,我也是文学社成员,我们还办了油印的刊物。”

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